2024 숭덕초등학교 2학기 치료 매체를 이용한 단기 자아존중감 향상 프로그램 진행 시작하였습니다.
페이지 정보
본문
치료 매체를 이용한 단기 자아존중감 향상 프로그램
(“스스로를 존중해” 중심으로4,6학년)- 자기 조절 향상
10월 24일 목요일부터 12월 19일까지 총 9회기 진행합니다.~~^^
회기 | 구성 영역 | 활동명 | 활동 내용 |
1 | -친밀감 형 및 흥미 유발하기 -매체를 통한 긴장 이완하기 자기 노출과 친밀감 형성 | 나는 이런 사람! | - 프로그램 목표와 규칙 알아보기 나를 광고해보자(꼴라쥬) 점토로 내 마음 표현하기 |
2 | 자기와 타인 탐색 인식 수용 | -색으로 표현해보자 | 자기 감정 알기, 감정 표현하기 (이미지 마음카드) 나만의 향수 만들기 |
3 | -자기 탐색 및 개방 -정서와 사고의 탐색 | -감정 룰렛 만들기 | 감정 룰렛 만들기 (물감을 활용하여 감정 탐색하기:스핀아트)
다양한 보드게임을 통해 놀이의 즐거움 경험해보기(폭탄 게임) |
4
| -긍정적 자기 인식하기 자기표현 및 자기 이해 놀이를 통해 즐거움 경험하기 | -내가 원하는 것 해보기 | 내가 만들어 보는 실 전화기(하고 싶은 말&듣고 싶은 말: 유목화 작업)
다양한 보드게임을 통해 놀이의 즐거움 경험해보기 |
5 | 자기 감정 파악하기 적절한 자기 주장 촉진하기 | -나의 아바타와 나의 마을 만들기 | 동물 피규어 선택하고 종이컵과 종이접시 활용하여 나의 아바타(펫)와 나의 마을 만들기 나에게 가장 편한 그곳은? |
6
| -내가 원하는 것을 선택하고 경험하기 | -내가 원하는 것을 선택하여 놀이하기 | 채널 바꾸기(스스로 선택한 과제와 결과에 대한 이야기) 게임을 활용한 놀이 진행하기 |
7 | -상호작용을 위한 협력과 타인을 이해 | -화분 만들기 | 화분 만들기를 하며 나의 신념 세워보기 (나의 힘은 어디에서부터 나오는 걸까?) |
8 | - 나의 정서적 지지자 찾기 공감적 이해, 따뜻함, 수용 경험하기 | 즐거운 일 계획하기 | - 나의 버킷 리스트 작성하기 -고마웠던 마음 선물하기 (자기 강화를 통한 자기 조절 방법) |
9 | 공감적 이해, 따뜻함, 수용 경험하기 | 긍정 선언문 작성하기 | 희망 메시지 (긍정 선언문) - 프로그램 돌아보기(새로운 출발)
|
댓글목록
등록된 댓글이 없습니다.