행복한 아동가족 상담센터

-학습부진아동을 대상으로 실시하는 단기 개별 자아존중감 향상프로그램 진행단계

초기심리검사는 아동의 개별적인 성향과 정서상태, 주양육자와의 관계를 평가하는 단계이다. 각 아동과 주양육자 검사항목이 나누어 있으며 각 아동에게 개별심리상담이 7~8회기 실시된다.

초기 아동 평가 목록

TCI(기질 및 성격평가), SCT(문장완성평가)

HTP(정서그림평가), KFD(동적가족화)

초기 주양육자 평가 목록

PAT(부모양육태도평가)

KPRC(한국아동인성평정척도)

회기

구성 영역

치료 목표

1

무엇일까? 궁금해!

(신체적, 심리적 이완)

-놀이(미술매체)를 통해 활동에 관심을 갖고 즐거움과 친밀감을 느낀다.

2

난 이런 사람이야?

(자기 탐색 및 자기이해)

-놀이(매체)를 통해 자기가 어떤 사람인지. 무슨 욕구가 있는지 자기 탐색 촉진하기

-내 마음속에 다양한 여러 감정과 만나기를 통해 자기 탐색과 자기이해를 향상한다.

3

4

툴툴

털어버려요! 1

‘내가 가장 힘들 때’ 치료과정에서 부정적인 감정을 표출하고

지지 받는 경험을 한다.

5

툴툴

털어버려요! 2

부정정인 감정을 깨뜨리는 활동을 통해 스트레스를 해소하고 내면의 심리적 욕구를 안전하게 표출한다.

6

나에게는 이런 모습이 있어요

매체를 통해 구체적인 나의 강점을 발견하고 긍정적인 자아상를 증진한다.

7

나는 할 수 있어요

다양한 활동을 통해 나의 자원을 재확인하고 내가 할 수 있는 것을 탐색하고 향상시킨다.

8

나를 사랑해요

나에게 주는 선물 또는 나만의 버킷리스트를 만들어 나를 위해 소망한다.